身为富有知识、充满朝气的年轻人，南加州大学的学生们大部分都是电影爱好者，而《阿凡达》凭借着imax-3d已经早早征服了大部分的大学生。此时听说跟《阿凡达》有关的讲课。岂能不屁颠屁颠、连滚带爬地跑过来？？
弗朗莫教授为自己头发梳理得一丝不苟。把衣服整理得整整齐齐的，然后稳健地踏出自己的居所走向3号大教室。当他来到公开课大教室时看到那一个个围在大教室外面的学生时，笑了，他已经预想到会发生这种事情。
从学生们让开的一条窄路进入到教室当中。等待了许久的学生们就开始沸腾了起来。
“教授。《阿凡达》是否真的设计了一套新的语言体系？”
“教授。您是否看过《阿凡达》的剧本？”
“教授，能给我们讲一下《阿凡达》的一些剧情吗？”
“教授，您觉得《阿凡达》这部电影好看吗？”
“教授。能不能给我们展示一下《阿凡达》里的外星语言？”
问题一个接着一个，都是在问阿凡达的，这让弗朗莫的心情有点激动。
《阿凡达》的崛起，也让弗朗莫教授自己的名声一下子传扬到全世界，让更多的人知道了自己。而这几天里，弗朗莫教授特意在网络上查看了一下媒体报纸，发现自己的名字还有其他的一些工作伙伴们的曝光率非常高，这让他很欣喜。
出名，谁不想？
而给他这一切的，是《阿凡达》，他很庆幸自己当初能够参与到《阿凡达》里面去。
这一次他借着新闻发布会的春风，特意组织了一次有关《阿凡达》的公开课，目的就是为了增加《阿凡达》的曝光率，只要《阿凡达》大获成功，那他弗朗莫必将会被历史铭记！
安抚好学生们的情绪只会，弗朗莫正式讲课。
“在潘多拉的体系创建之时，并不单单只有
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