在古校长与华主任的建议下，宋畅加入了一个研究小组，以一个大二学生的身份加入一个尽是硕士、博士生的研究小组。而且还是一个研究现在科技前沿产品——蕊片的研究小组。因为国家在这方面较为薄弱，这几年出现过被大国卡脖子的事件。于是，国家痛定思痛，一定要拥有自己的蕊片，填补这一空白。于是，便托付国内几所顶尖大学往这一方面努力。
而古校与华主任看到了宋畅的潜力，极力建议她加入这个研究小组。开始，看到一个大二的学生加入进来，小组成员尽是鄙夷，以为宋畅是通过后门进来的，特别瞧不起她。但是，宋畅几次出手之后，他们才看到了宋畅可不是一般的大学生，敏捷的思维，庞博的学识，特别是对于电子及计算机两方面的知识互相融会贯通，让他们望尘莫及。这时，他们才知道自己看错了，宋畅的实力不知比他们强上多少，现在因为涉及这一领域时日还短，如果给她一定的时间，只怕会摔他们几条街。
当知道宋畅同时在两所大学读书，而且高考时以前无古人的高分，并且还不想上清华，不由他们不刮目相看。
后来，因为宋畅的优秀，解决了他们研究之中的好些难以解决的难题。于是，一遇到较难的问题，他们就有了依赖于宋畅的心理。这不，又遇到了难题，便打了宋畅的电话。
开始，宋畅对于来华京读书心里较为抗拒，学习古校长与华主任规定的科目也没有什么兴趣，好像是完成一种任务一样。自加入了这个研究小组之后，便沉浸到其中，倒还有了一点兴致。
到得学校之后，宋畅连宿舍都没去，跟吴扬帆说：“跟我去研究所看看吧，你也看了那么多的书，去看看我们实验的产品。”吴扬帆不置可否，与宋畅直接去了研究所。到得研究所门口，门卫与宋畅打了招呼，宋畅拉着箱子往里走。
可是，门卫却把吴扬帆拦住了。吴扬帆较为诧异，问：“怎么回
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