打了声招呼，众人渡过不远处的河流离去。发愣的麻雀回过神来，飞上树梢远望，眼神颇有些恋恋不舍。
回去的路上，白鹭问道：“你到底教了那小麻雀什么，是让它认识‘麻雀’这两个字吗？”
白马摇头道：“还不能说是认字，我只是让它理解那两个符号组合的意思，同时也是一个测试，测试它对复杂三维图形的记忆与学习能力。假如下次见面，我让它画出代表麻雀的符号，它还能模仿出来，恐怕就意味着其智力水平超越了物种限制。”
山鹊插话道：“什么意思？”
麒麟道：“就是麻雀成精了！”
山鹊：“成精了呀？天哪，还真有动物能成精！”
麒麟：“你这只山鹊也不成精了吗？”
山鹊：“那不一样，我本来就是人变的。”
麒麟：“你本来就是人，并没有变，只是伪装成了一只山鹊。”
白鹭没有理会那边的拌嘴，又问白马道：“汉字不是二维图形吗，你怎么说是三维？”
白马解释道：“汉字是二维图形的组合，二维的笔画通过不同方式组合成不同的汉字，然后才有含义，比如‘天’和‘夫’，有含义的汉字其识别方式是三维的。而且汉字还有一个特点，不同的汉字之间再进行二次组合，构成更复杂的词语。
比如洗、衣、机，这三个字组成一个词语，指代人类创造出来的一种机器，换掉中间一个字，还可以是洗碗机，又是另一种机器，掌握汉语的人都很容易理解。那些从来没有出现过的新事物，可以很方便的进行总结归纳。所以从运用方式上来看，汉字甚至是四维的。
那只小麻雀现在不可能完全弄明白‘麻雀’两个字是怎么回事，因为它根本就没有掌握汉语文字体系，也没有经过这方面的思维训练。但它只要能够记住这个复杂的三维符号组合，而且还知道它代表了某一个种事物，
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