主管因素外，还不够。
因为，门阀和精英还可以用客观因素，影响科举制度的筛选结果。
比如，你不管使用哪种选拔机制，你肯定是对某一个地区相当有利。
比如你用背四书五经的方式筛选，那么南方的世子就肯定会比北方的世子拥有更多的优势。
如果你用游泳去选拔人才，那住在水边的人，一定比那些一辈子都没有见过水的人要有优势。
而门阀和精英经常会用手中的资源，来扩大这种客观因素。
比如，南方世子跑到北方去考试，那不是吊打北方世子吗？
或者干脆，用他们熟悉和擅长的筛选体系，代替现在大家公认的筛选机制。
从而，影响筛选的结果。
所以，在防止了主观因素干扰选拔机制的公平，同时，下一步就是要防止客观因素干扰选拔机制。
这就是朱元璋对于科举制度的贡献。
南北分卷，分区域录取！
这就是防止客观因素对科举制度造成影响。
这才是科举制度的三大要素。
而网上说的，什么科举制度就是设立进士科，什么科举制度要采用考试的方式，什么科举制度就是要让世子们可以自由报名。
我只想说一句，不能够打通阶层通道，你什么形式的考试，你试卷在统一，名次排的在公平，那跟科举都没有半毛钱关系！
不要去用这些似是而非的东西，去碰瓷科举制度。”
………………
朱棣这下真听明白了。
诛你十族（盛世雄主）：
“那这么看来的话，隋朝时期，人家的科举制度是有意义的。”
“人家是在不断的打通阶层通道。”
“虽然力度没有后世那么大。”
“但他却把矛头对准了贵
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理