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第四百六十四章 形势(3 / 4)

路线。

而要是更加富裕一点,就会选择教习兵法等等。

但在扶苏这里,一切都变的迅速起来,首先训练的方式,就经过几度删改,务求能够在最短的时间内,能够令学习者掌握这项技能。

而那些兵法,算术的教学,扶苏更是敞开供应,天下间,可还没有哪个人家的藏书有扶苏丰富。

而扶苏将这些藏书取出,以印刷术迅速的刊印,然后在学院进行推广。

如此一来,两三年之内,这样一批精通各项技能的人才便算是成了。

准确来说,这是扶苏以一种填鸭式教育取得的成果。

在后世,这样的一种教学方法饱受诟病,不少专家都说这样的学习方法压抑了学生的天性。

可熟不知,这恰恰是极为符合中国国情的教育方式。

要知道,如此庞大的国度,如此庞大的人口,能够令适龄的孩童学习是一件多么不容易的事情,即便是学习相差无几的内容,也是一件极难的事情。

其中的投入,简直堪称恐怖。

而产出也是极为的令人害怕,可以说要不了几年的时间,就可以积攒出一批基层的人才。

………………………………

鼓声阵阵,两方摆开连绵不绝的阵势,而其中的秦军一方,军容整齐,身上黑甲在太阳照耀下,折射出光芒,手中的兵刃,更是寒光阵阵。

相比之下,陈胜大军就没有这么好的了。

毕竟其中大半都是从半路加入进来的,自然,要做到与秦军一般进退有序,绝不可能。

此时秦军大纛旗挥动,顿时数千的秦军高声呐喊:

秦军壁垒已成,恭候尔等冲杀!

秦军壁垒已成,恭候尔等冲杀!

秦军壁垒已成,恭候尔等冲杀!

……

连绵不绝的喊声在空

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