父又没空，她也不想让人家为难，于是自然就找到沈清头上。
没想到的是，沈清应下之后，教地却是蛮好，张弛有度，还很大程度上提高了三人的积极性。
每天早晨的时候，三人就会去书房去沈清那里取傍晚要练的样字，以及纸笔，傍晚练完了再教给沈清，这些字会受到沈清简单的不会打消积极性的评价，随后沈清再将第二天要些的字写上三遍，让三人记住比划顺序，以及写时的握笔姿势。
又是等到第二天傍晚之后，三人才有机会去仿照比划顺序，练习这些字。
如此一来，每天学的字虽然都在逐步增加难度，但三人的积极性却十分高涨，甚至有时她还能看到几人在土里或者沙子上，用树枝练习。
就为了傍晚的时候，不将比划顺序忘记，到时候写在纸上浪费了纸张，没得到姑爷的点头夸赞。
而从沈清那里得到的结果也很喜人，因为三人在每天还要做其他事，甚至有时还要上镇子上帮忙的情况下，每隔几天的测验都能记得七七八八，不仅没有全部忘干净，记的效果竟然都还不错。
所以头两天，林茗还十分不解，以为沈清这厮表面上答应她要教三人习字，但早上却之间他捧着书看，下午她和沈母他们回来了，沈清还在捧着书看，她怀疑姿势都没换过。
回头一看，其余人都在后院除草料里田地，她一问才知道，原来沈清将纸和笔都收上去了。
当时她虽说疑惑，但她也知道，沈清不是个不舍得这些纸张的才这样做的人，所以就继续看了下去。
没想到几天之后问了沈清三人的测验，却得到了一个令人意外的结果。
而后林茗才回过味来，原来沈清这厮使的是攻心计啊！
三人原本是被她雇来的，也对她十分感激，平时手脚都很勤快麻利，看到什么活都抢着干。
虽然她让三人识字让他
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