，并认真的记录着梁恩所讲的内容。
毫无疑问，这些记录是非常重要的，至少对于这些教授们来说，整场公开课中最有价值的就是这种来自于考古一线的一手资料。
也因为这个原因，梁恩的公开课时间被额外增长了一倍，这时间主要加在了课后问答上那些教授们询问了许多细节性的问题消耗了不少时间。
而在问答开始之后，梁恩和这些教授们一起来到了办公室中然后相互交换起了各自手中的资料，这也是双方进行合作之前就已经商量好的部分。
毕竟一个人的精力是有限的，所以在学术方面交流是非常重要的，而这次梁恩来学校举行公开课的一个重要原因就是能够从学校获得一系列信息方便自己日后研究。
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