杨程义了解的:“国外的礼节没我们这么多……”
到学校,孔晨荷就不跟着去见老师了,车子在寝室楼前面停下,杨景行接受父母教导,下去帮忙拿行李。
正是下午上课时间,人不多,但是几十米之内的四五个同学都快速赶过来了,关心一下,回来了?刚下飞机啊?叔叔阿姨好。
杨程义强调的社会知识,看他,对儿子同学的态度跟对县长局长差不多,反正是比杨景行强一百倍。
去停了车后,一家三口先去见李迎珍,一进办公楼,萧舒夏就更高兴了,感觉杨景行在老师这更受待见啊,过四十岁的算长一辈的都堆着笑脸慰问又恭喜杨景行,更别说对家长了。
办公室里,李迎珍是笑脸相迎学生父母,陪她等着的路楷平则对杨景行也和蔼:“辛苦了,辛苦了,都没休息一下……”
老师和家长之间先把道理讲清楚,能多辛苦?再辛苦有老师辛苦么?没老师的付出哪来学生的收获,学业上的成就,最先感谢最应该感谢的当然是老师。
路楷平也认同了家长的观点:“……作曲系打了电话,贺副校长现在有点忙,没抽开身。”
杨景行嘿:“我挨个汇报,等会再过去。”
萧舒夏等不及告状了:“你还汇报!李教授,你要好好批评……”
可是李迎珍并不介意杨景行和茱莉亚的钢琴系主任见面,也阻止家长非得认为自己别别人资深高端。
路楷平说句公道话,打个比方,杨景行去见耶米玛其实就是个拜会,以他现在在业内的名气,肯定不会低人一等的,不会给李教授丢脸……
都是以前的一些老戏码了,杨景行就坐那听老师克制的表扬和家长开心的谦虚,算是弥补中小学的缺失了,只不过这一次的形式升级不少,至少在路楷平看来,某方面而言,交响曲在艺术中心的极其成功要比大师班或者校庆更具有重大意
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