这样。”李迎珍拉一下自己这个被评价为不如陈羽的学生：“我们是不是就以冯教授的观点为切入点，先剖析一下作品。”
贺宏垂连连点头：“对，冯教授就是立足作品做出的诚恳建议……杨校长今天上午，他那边是半夜，给我打电话说这件作品会给我们的工作提出新的挑战，也是非常重视，所以……坐，杨景行也坐。”
就尤尚彦不坐，可以泡茶了。
贺宏垂还是先问问作曲家：“你有什么要说的？”
杨景行又嘿起来：“还是先听评语吧。”
贺宏垂似乎欣慰呵呵：“各位教授，还是那句话，杨景行还是作曲系的学生，他的性格我们也都了解，不怕忠言逆耳。这两年为浦音做了一些事情，是在李教授全心全意的教导之下，当然也离不开各位教授和领导的指导关怀鞭策，今天也不怕多麻烦各位教授一次。”
副校长的话大家就听得高兴，卫教授看着琴凳上的考生回应身后：“贡献是非常突出的，这话可以讲了吧，不怕学生骄傲，也可以骄傲了。”
大家呵呵哈哈同意，气氛好多了。胡教授回个头：“贺副校长说景行还是作曲系学生，有些话本来不该多嘴，但是今天我也要有感而发了，当年，景行可是李教授忍疼割爱给作曲系，以景行的演奏天赋，我可能舍不得……”
李迎珍提醒一下：“先不说这些。”
冯老头偏要讲：“相辅相成的，杨景行的贡献是作曲离不开钢琴钢琴也离不开作曲，没有钢琴的精深就没有作曲的广博，没有作曲的求索就没有钢琴的升华！”
行行行，你老你有理。再次集体赞同后，贺宏垂再下决心：“那就开始吧，对新作《哇哇》，也算是研讨吧，各位教授。”
没人讲话，教授们翻看乐谱或者做笔记的架势好像都只是为了低头。
等了好几秒钟，贺宏垂再邀请：“李教授说以冯老
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理