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第四十一章 办学宗旨(2 / 4)

错节,皇帝要动,如同自断手足。

就算皇帝极度信任李笠,让李笠放手去做,实行新政,或者变法。

但利益受损的人们,必然怨气冲天,皇帝是不可能自己来承受这股滔天怒火的,所以到头来,还是得李笠来承担。

即便皇帝念旧情,死保李笠,但皇帝总有驾崩的那一天,新君即位后,为了稳定人心,必然把李笠扔出来,承受滔天怒火。

届时,李笠会死得很惨,家人也不会有好下场。

所以,张铤认为李笠给梁国做忠臣是不会有好结果的,也无法将才能酣畅淋漓的发挥出来。

一头猛虎,就该虎啸山林,做个百兽之王,而不是给人当抓老鼠的猫。

张铤想到这里,迈开脚步,继续向前走,往覆舟山走去。

方才他临时有事,不得不离席,去处理一些紧急事务,事毕,当然要赶紧回去,回去“救场”。

李笠不太懂吟诗,也不怎么附庸风雅,不喜欢翻故纸堆,但这种场面又少不了舞文弄墨,所以,光靠祖珽一个人顶着不太好,张铤得赶回去帮着撑场面。

不过,他觉得李笠在湖州州学所做那首七言《劝学诗》,倒是不错。

张铤仔细琢磨过后,却觉得有些怪:按照李笠的情况,不该做出如此风格的诗来。

譬如这首诗最后的两句“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”。

根本就不像是李笠平日里的看法:李笠就明确表态过,无军功不得封爵;出将入相、文武双全,才是国家栋梁之才。

张铤知道,李笠很看重军功,希望朝廷能够做到文、武张弛有度,国家既不穷兵黩武,也不能重文轻武。

却在诗句里,强调读书才能“遂平生志”,感觉有些自相矛盾?

他看着眼前覆舟山,摸了摸胡须。

见人说人话,见鬼说鬼话,这是官场

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