握尽快掌握军队,获得军队基层的有力支持。
如此一代代循环下去,李笠那日担心的问题,至少发生的几率会大幅减少。
而这三级学校无论有无皇子就读,一直办学,如此,可以稳定培养年轻军官,并给军属、官宦子弟一条稳定、可行的上升途径。
这办法简单可行,李笠其实也能想到,只是关心则乱,总想着自己子孙可能会被人忽悠,应对的策略便往大的方面去想。
却不知自己已经建立起来的教育体系,就是很好的工具。
坚持实施起来,不仅可以避免子孙思想被人带歪,还能尽量防止子孙亲近小人。
李笠大概说了一番,点明一点:
“如果有人,能从十二岁入学开始,以同学的身份,陪伴皇子们走完九年求学路,那么,他本身就经受住了考验。”
“有资格成为皇子将来开府、视事的班底人选。”
李笠说到这里,看着两个当娘的:“用完整的教育体系,为皇子们提供、选拔良师益友,可不比我们给他找单独的老师,找单独的玩伴,好得多?”
这么一说,薛月嫦和薛月娥理解了,张丽华也若有所思。
但一想到接下来,儿子只要在校读书,就有和同学打群架打得鼻青脸肿的可能,当娘的又开始坐立不安。
对此,李笠依旧看得开:“年轻人火气大,一言不合就约架,打起架来不讲武德,往脸上招呼,这算什么呢?打完架一起玩耍,也是常有的事。”
“他们能有自己的朋友,自己的朋友圈,可是好事情,我们做父母的也省不少心。”
“再说,我们总不能护他们一辈子,将来的路,他们得自己走了。”
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