兰并没有来上课就让所有人自我介绍,他要从过程中去发现并认识每一个人,若真有人到最后都让他记不住,那肯定也不合格。
“教授,我叫亨德尔,亨德尔·林顿。”
“请坐,林顿同学。”
亨德尔兴奋地坐下,周围许多学员都向他行注目礼,有的人也在暗自懊恼,他们也想到了形成世界,就是没胆子当出头鸟。
而穆兰也达到了活跃课堂的目的,转身又写下了三大世界的标题。
“形成世界,是我们对超凡力量理解的最终体现,它既代表了我们的认识,也是我们力量的来源,各序列道路的不同阶段,都是一次形成世界的构建,你能成为一个怎样的超凡者,那么就必然有一个与之对应的形成世界,一些神秘生物或许有所不同,但人类却毫无例外,即便是一些不把自己当人的家伙也是如此。”
穆兰的子标题不但写了形成世界,也写了原形世界和物质世界。
“在这里不能单独只讲形成世界,先不说具体过程,现在我们已经知道,运用五大元素或者其中几种,最终目的是构建形成世界,那么除了形成世界,还有原形世界和物质世界,不只是形成世界,三大世界和五大元素都息息相关。”
“其中物质世界可以是承载一切的基础,你们可以理解为,我们存在的这个世界本身,或者你看到的这个世界,表世界或者里世界都处于此概念之中,嗯,这里又有两个新名词,但表里世界我们稍后再说。”
穆兰的手杖在空中画了一个圈。
“你们看到了什么?”
所有学员都面面相觑,有人忐忑着说了一句。
“看到教授你画了一个圈......”
“是的,在物质世界的理解层面,你看到我画了一个圈,但在原形世界的层面,我动用了肌肉和骨骼的力量,抓着手杖画了一个圈,消耗了自身的能量,
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