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第四十四章 相声的作用(3 / 4)

儿、正活、攒底。”

胡炎一拍巴掌:“对嘛,咱前头再补充一个‘定场诗’,你看这不就是一篇作文吗?”

“这,这怎么就是作文了?”郭奇林嘀咕道。

他不懂,但郭德刚则眼前一亮,心里暗赞,好聪明的小师叔!

胡炎拿起笔,边画边说:“大林,你看哈,以后写作文呢,甭管什么主题,你先来上两句应景的古诗,定场又压言。你书看得不少,唐诗宋词也背的多,这没问题吧?”

“没问题,我班就我课外书看的最多。”大林直接点头。

“然后第二段,再扯上几句有的没的,解释解释诗句的意思,或是作文的主题都成,这里就是垫话。”

大林头点得更快。

“第三段,弄一句话过渡,瓢把儿嘛,不就是过渡到正活吗。第四段是正文,也就是正活儿,你的底子不错,这里多花点心思,把机灵劲全抖上,那写出来指定不差。”

“最后一段收尾更简单,攒一两句话强调一下主题,这就是底。跟咱们相声段子的底一样,你得抖出又响又绝的大包袱来,那你作文的收尾就很漂亮了。”

胡炎说一段,便在纸上画一个大圈,里面还把重点标得清清楚楚,明明白白。

话说完,五个大圈也画好。

胡炎把纸递给大林道:“瞧瞧,一篇作文,前后就五段,多了不要,少了不行,咱每回都按这路子来,凑几百字很容易,而且咱这条理还清晰得很。这要是拿不到高分儿,我带你找老师去。”

大林盯着这张纸,眼睛都在冒光。

娘啊,打从小学看图说话开始,自己就一直在写小段子、小笑话。

起头是因为好玩,后来便成了习惯。

写得可乐,同学们倒是抢着看,但老师半点都不喜欢,从来不给及格。

家里大人呢,问谁?

一个两个的,没个正经上学的。

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