还是唐人。”
“我倒觉得,我们应该从宋朝开始修起,宋朝的文献比较多,修起来也方便。但唐朝,汉朝,传下来的文献则较少。”
一时之间。
大家都没有说服谁。
最后。
周教授则看向了陈凡:“陈凡老师,还是您来说吧。”
“我觉得,先从春秋战国开始修比较好。”
陈凡提出了自己的建议。
“陈凡老师,为什么先从春秋战国?您也知道,春秋战国时期的文献流传下来是最少的。”
“正因为少,我们才更应该修。”
陈凡说道:“至于汉朝,唐朝,宋朝……这几个朝代大家其实有一个大致的印像。可是对于春秋战国,不少人就没有太多印像了。大家也知道,我们修史不仅仅是修史,更为主要的还是为了下一辈,为了让所有人都能够知晓我们从哪里来,我们又该往何处去。汉朝不是我们历史的起点,当然,春秋战国也不是。不过,春秋战国时期恰恰是形成我们中华文华思想,形成我们中华文明格局的时期。而且莪们在一边修的同时,我们还可以一边向观众讲解,甚至是科谱,让更多的民众,读者,历史爱好者……以及所有人,都参与到我们的修史当中来。”
至于为什么让大家参与进来。
这也简单。
修史太过于枯燥,真要是让所有人埋头苦干几十年,是人都会疯掉。
以前没办法的时候只能这样,但现在……能够让更多的人参与进来,这一方面是科谱,另一方面也能带动无数民众对于历史的兴趣。
“我赞同陈凡老师的说法。”
“春秋战国,百家争鸣,哈哈哈,陈凡老师之前开的百家讲坛好啊,我也非常期待这一个百家争鸣的时代能够让大家熟知。”
“行,那就从源头处开始修吧。”
陈凡的提议得到了大家的一致同意。
当然。
他们也知道。
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