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第十八章 教育不平衡问题(2 / 4)

有飘飘然,这一刻,他早就有预料了,况且如今2.75%的大脑开发度,让他对于自己情绪的把控能力也有所提高,所以他只是表示有时间一定会辅导他们的。

同时,他在心中还寻思着,系统咋还不给自己奖励呢?

拿了竞赛第一,不得奖励奖励?

上次拿了年级第一都奖励了,竞赛第一应该更难吧?

可惜,系统就是不回应他。

这让他心中不由感到郁闷,难道全国联赛都不认可?

那岂不是要全国奥赛,甚至是世界奥赛?

他不由感到无奈,只能放弃向系统‘讨薪’。

……

很快,升旗仪式结束,林晓便找到了丁平的办公室。

上一次来这个办公室的时候还是上一次。

当时其他的老师都还不认识他,不过现在嘛,见到他一来,就问他是不是那个竞赛拿满分的学生。

然后就夸他,可劲夸他,把他夸得都不好意思了,丁平才把他拉了过去。

拉着林晓坐在了自己面前,丁平笑着说道:“感觉怎么样?是不是觉得以前的努力都值了?”

林晓摸了摸鼻子,说道:“也没……多努力吧?”

别人是努力学习,他可是享受学习,当然不觉得自己是努力学习。

丁平对他的回答无奈了,不过嘛,说不定人家真的是超级天赋型选手呢?

所以也懒得说他,随后便道:“好了,这些就不说了,先说说你这次竞赛吧。”

丁平笑眯眯地说:“你猜猜,你们这次竞赛的省一分数线是多少?”

林晓思考了一下,然后回答道:“200分?”

丁平失笑道:“再猜。”

林晓拧着眉头:“220?那就有点高了吧。”

丁平摇摇头:“当然没有这么高,你们这套

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