大一的超级班的优势就体现出来了。
因为人家这些学者全部是英语,而且还有一些高卢鸡的专家英语带着浓厚的口语,怎么说呢,就和当年张凡听李老头一口湘江普通话一样,真的很费劲。
大三大四大五的学生,甚至一些研究生听这些学者的课程都相当的费劲。在茶素国际医科大,英语已经很重视了,很多课程都是双语教学的,因为医疗的话语权还是在欧美。
这一点绝对不能否认,想要超越他们,就要脚踏实地的吸收他们的长处,但毕竟茶素国际医科大的前面的这几届学生底子还是有点薄。
可大一大二的两个超级班的学生就不一样了,听懂已经不是他们的目标了,而且在课堂上的互动就很让人惊讶。
张凡带着一群医院的领导坐在教室的最后排,看着一群活跃的学生,张凡问一个,是大一的,再问一个,是大二的,几乎出彩的都是大一大二的学生。
而且,问的问题也有一定的深度,“你们现在的教学速度这么快吗?都已经涉及临床的知识了?”
大一大二都是学基础的,涉及临床的也就是一个诊断,不过这个诊断不结合临床,一般情况下,就会出现和问度娘一样,感冒咳嗽的症状输入进去后,度娘会娘不兮兮的告诉你,你这个疾病大概率的是癌症,还尼玛是肺癌晚期,然后给你推荐一大堆的高级医院高级医生。
可茶素国际医科大的这群大一大二的学生已经超越度娘阶段了,“很多基础课,超级班的学生在大一第一学期就差不多已经全部学习完毕了,甚至有些大二的学生已经开始学习研究生阶段的知识了。”
张凡一听,汗都下来了,这尼玛人和人的差距真的太大了,这也太不公平了!
“嗯,等这些教授的测评结束后,给这些天才们也做个测评,只要大学五年的知识都掌握娴熟的,拉着他们进医院开始见习实习,我可不希望最
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