的时候就想着看故事了，压根就没想着检查功课的事呀。
朱允炆倒是胸有成竹，听到先生这样说，当即趴在桌子上刷刷写了起来。
朱允熥本想过去借鉴下，心里又有点不好意思。
自己前几天刚跟这孙子叫板，现在就过去偷看他的作业，不得被人笑话死呀。
可自己压根就不是学霸呀，也就是借着“梦入神机”技能背个书而已，哪来的本事写这玩意？
就在朱允熥急得抓耳挠腮之时，他突然想到一句诗！
虽然他不记得在哪儿看到的了，但可以保证不是大明朝的，正好能拿过来用用！
朱桂摸了一天的鱼，突然听到还要写读书心得，这可把他给急坏了。
好在他看过不少话本，引申一下还是能湖弄过去的。
朱植、朱楩、朱松这几个“护城河生态破坏者”就没那么好命了，他们满脑子都是一会儿放学去护城河抓蛤蟆，试验一下新式捕蛙笼的效率。
现在突然听到还要写心得，可把这三小只愁坏了。
他们求救似的看看朱允熥，见朱允熥也一个字没写，他们立马放弃这货，转而看向朱楧。
朱楧比他们三小只强不少，算是大本堂里比较喜欢读书的皇子了。
因此听到先生说些心得，他没有丝毫迟疑，提起笔就开始写。
只是他不知道，自己身后还有三双眼睛直勾勾地盯着呢……
方孝孺在考察完低龄皇子们的课业后，又给了他们一炷香的时间，这才让他们把作业交上来。
朱允炆第一个交作业，而且显得非常自信。
方孝孺拿过来一看，见他是结合《五帝本纪》写的“先王之道”的书评，不由满意地点点头。
在看过文章之后，方孝孺对朱允炆的印象就更好了，感觉其不愧为太子的长子，果然对儒家经典掌握得很
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