你啊，偷着乐去吧，告诉你，知道你的手术成为教材意味着什么吗？意味着你的手术将会成为所有医生眼中的经典，他们每一个人都会认识你，而你将会进入医学名人录。”
陈浩笑了：“这主要是刘主任教的好。”
刘副主任笑了：“你不用哄我了，我都快要退休了，自己有几分本事自己知道，行了，你先看病例，我去换衣服。”
说着刘副主任走了。
陈浩开始看急救病例。
今天从早晨到现在的病例并不是很多，其中大部分依旧是车祸为主。
其他的，有一例食物中毒，两个突发心梗，两个脑出血，一个呼吸衰竭，除此之外都是车祸，各种骨折，各种脏器损伤，但对于陈浩来说，他对这些病例都不太感兴趣。
一方面是因为这些病例太过平常，陈浩已经熟悉的不能再熟，就算接手了也不能提高他的医术。
而另一方面，则是这些病症的诊断通常都是一目了然，在急救中心来说都不太可能误诊，出现错误的治疗，所以陈浩兴趣不大。
可就在他将病例翻看到最后一个的时候，陈浩开始皱眉。
这个急救患者是个小姑娘，七岁，发病时双眼上翻，呼叫她的名字没反应，未出现呕吐，身子不僵硬，体温３７，以镇静，初步诊断为癫痫，建议做脊髓穿刺检测。
这时候，换好了衣服的刘副主任走了过来，她见陈浩神情不对，不由得有些诧异：“怎么了？”
陈浩将病例递给她：“这个孩子不是癫痫。”
刘副主任神情诧异，仔细的看了看病例。
在她看来，这种情况不是癫痫的可能性很小。
只是联想到，在现场救援时，通过摄像机看到的陈浩那神乎其技的手术，又让她对陈浩有了莫名的信心。
“我们去看看。”
说罢了，刘副主
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