的新闻。。”
“这些可以把画面和语音，通过科技产品具象化出来的信息化标志性时代产物，已经完全改变了我们的生活！”
“而我主要想讲的知识经济时代，将会是未来二十年和21世纪的主宰者！”
“因为知识经济，所指的知识，是一个已经被拓展开的概念！”
“它包括：知道是什么的知识(know-what)，是指关于事实方面的知识。”
“知道为什么的知识(know-why)，是指原理和规律方面的知识。”
“知道怎么做的知识(know-how)，是指操作的能力～包括技术、技能、技巧和诀窍，等等。”
“知道是谁的知识(know-who)，是指对社会关系的认识，以便可能接触有关专家并有效地利用他们的知识，也就是关于管理的知识和能力。”
大卫在说完这一连串的“贯口”之后，看到布鲁默和贾尔斯非常熟练的向管家阿克莱德，要来了笔和纸，飞快的做着记录。。
克莱恩、戴维斯、蒂尔达和浅间明惠，看到他们俩这副“勤恳好学”的样子，表情稍显怪异的互相对视了一眼～
“额。。可以给我们一份纸和笔吗？”克莱恩盯着埋头猛记的布鲁默两人，有点犹豫的试探着问道。
“当然～”大卫非常爽快的笑笑，挥手道。
“阿克莱德，把我们买来的笔记本，拿一些过来吧！”
“好的，先生！”
“请稍等～”
。。。
几分钟后。
大卫看到“学生们”都已经准备好了，就把刚才的那段“贯口”又说一遍。。
然后，他阻止了蒂尔达要记录的动作，把她搂在怀里，闻着她身上散发出来的淡淡香味，笑道。
“我们继续？”
“嗯！”
“ok～”
“传统的经济学理论认为，生产要素包括：劳动
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