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田阳春点点头，转身出了办公室，不大一会，一个年龄在五十左右的男子进来了，他关上门后，然后走到楚昊宇的办公室前，首先向楚昊宇介绍自己，“楚书记，我是县教育局副局长柯文海”。
楚昊宇指了指办公桌前面的椅子，“柯文海同志，你坐下说”。
楚昊宇淡然的气势，给柯文海不小的压力，柯文海规规矩矩地坐下后，忐忑不安地向楚昊宇说道：“楚书记，我有两个重要问题，要向您汇报，如果这问题不及时纠正，会给我们骊山的教育工作带来不利的影响”。
楚昊宇对教育局所发生的一些事，他昨天听田阳春介绍过，但事情的经过他了解得并不透彻，此时，柯文海急于来向他汇报，而且他从柯文海的面部表情来分析，估计事情比田阳春介绍的要严重得多。
“柯文海同志，先不要急，教育局的事情我还不是很了解，你原原本本地介绍一下。”
柯文海不由自主地点点头，然后他开口说道：“楚书记，我要汇报的第一件事，那就是关于农村教师的编制问题，而由于前任局长的违规操作，致使有些农村教师符合转制条件的，却没有转制，因而这些教师经常来教育局静坐，并强烈要求教育局将之前的转制程序公开透明”。
楚昊宇眉头紧蹙，他问柯文海，“这些教师没有转为教师编制，是名额不够，还是因为什么原因？”
柯文海支支吾吾地说道：“楚书记，这些教师，主要是······，前任局长收受了贿赂，其名额被送礼的人占用了”。
楚昊宇点点头，他想想也知道是柯文海说的这么个情况，不然教师不会去教育局静坐，他问柯文海，其主要目的是必须要尊重事实，而不是凭空去臆断猜想。
“柯文海同志，那你说说第二个问题？”楚昊宇接着发问。
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