知道让他们练武，既不给他们讲故事，也不带他们玩游戏。
颜书一本正经的忽悠：
“现在知道族叔们的厉害了吧，所以你们要珍惜我和老师们，乖乖听话，好好上课，不然，你们的老师就会换成族叔们。”
小孩子就是好忽悠，颜书这么一说，他们也就都信了。
有了族叔们的对比，小朋友们都觉得，还是书书老师对他们最好。
他们坚决不换老师。
时间慢悠悠的过着，颜书又弄了一台坏的收音机回来。
上兴趣课的时候，就教小朋友们修收音机，顺便给他们讲一下基本的原理。
听不懂也没关系，要是能捞到一两个对这方面感兴趣的小朋友，那就带在身边慢慢教。
主打的就是广散网多实验，说不定就能发现，在某方面有特殊天赋的孩子。
《三国演义》讲完了，颜书又开始讲三十六计。
故事讲完了，小朋友们就可以开始争夺地盘了。
她按照三国的地图，将练武场划分成了不同的地盘。
三国的主公还是凭实力争夺，剩下的那些名将，也都需要自己争取。
啥也抢不到的，就只能当小兵了。
这次的游戏是一个月更换一次主公，也就是说，这是一个长期的游戏。
今天你抢了我的地盘，后天我还可以抢回来。
同时，还允许名将和士兵改投其他主公。
游戏除了武力之外，还可以用计谋，这个时候三十六计就用得上了。
刚开始，小朋友们还没有摸清楚规则，还只知道用武力。
突然有一天，诸葛亮居然被收买，还背刺了刘备。
其他孩子也终于开窍了，纷纷玩起了心计，各种计谋也开始不断上演。
原本的剧情被打乱，孩子们的三国争霸之路，也开始朝着不可预测的方向不断狂奔。
颜书觉得这样挺好了，小时候多吃点亏，
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