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第881章 增加教育拨款(1 / 4)

乾清宫。

这一次的御前会议还在继续。

此刻肃王李弘壁提出的五年计划,并不单单是官员进驻地方。

任何一个五年计划,从中央朝堂到地方官府,那都会涉及到方方面面,是基于大明王朝的国情做出的决断。

这第二件事,正是教育问题。

正如先前朱棣和李弘壁二人私下商议的那般,程朱不能动,或者说科举不能动。

历代朝廷,为什么要考四书五经,又为什么只考四书五经?

其实也很好理解,历代贤才干吏那么多,能臣英才无数,难道他们就看不出这科考的弊病吗?

可即便如此,这个弊病还是持续了这么久,那自然就有着它存在的理由。

朝廷不是不想考实务考策论,不是不想筛选出真正的贤才干吏,而不是一些只知道苦读四书五经的书呆子!

但问题在于,这根本就做不到,或者说违背了科举的公平性!

实务具体怎么考,策论又如何出题,这都是摆在面前的问题。

再者,如果突然改动科举考试内容,那这对于那些贫寒子弟而言,简直就是一个噩耗!

他们没有多余的钱财去购买其他书籍!

他们只能买一些传播最广最为便宜的四书五经!

他们也没有任何背景也得不到任何臂助,可以了解天下大势,可以获悉朝堂政局!

在这个消息并不灵通的时代,贫寒子弟只能在家中拿着那些最廉价最普及的四书五经埋头苦读,这也是他们参加科考的底气所在,这也是他们改变自身命运的唯一机会!

什么书籍最为廉价最为普遍?

只有四书五经,也只能是四书五经!

一旦朝廷将这科举考试内容给改了,那天下间的贫寒子弟,将再无出头之日!

整个大明朝堂,都

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