学生作文和真正的文学创作之间的那道门槛。你初中时候得奖的作文我看过，你高中以后每次考试贴在年段展示栏里的作文我也看过，我觉得你确实比我强一点，但还是学生作文的范畴。
可是从你写那首《我是使爸妈衰老的诸多事件之一》开始，我就觉得你不一样了。那首诗就像——不，就是一首真正的‘诗’。后来我又找来《南国周末》，看了你写的那三篇文章，那也不是一个普通学生能写出来的。
甚至，甚至比那些‘新理念作文大赛’得奖的学生，写得还要好。我想知道，你是怎么跨过那道门槛的？”
张潮心想：“那要多活二十年，多攒二十年的阅读和写作经验……”口头上当然不能这么说。他思考了好一阵，才说：“‘学生作文’和‘写作’之间，最大的区别还是动机。‘写作文’的动机，从本质上讲是为了应试。
只要是应试，就一定包含了某种标准。这个标准是由他人制定出来的，不是从写作者的本心中流露出来的。即使是提倡‘新思维’‘新表达’‘真体验’的‘新理念作文大赛’，也有一个隐含的标准。”
“什么标准？”
“‘求新’。虽然文学一向是要求新求变的，像我们的新文化运动，整个国家的书面表达从文言文骤变为白话文。但这种变，不是基于一家之言，而是整个社会、整个民族有内在的驱动力。
而‘新理念作文大赛’，显然不具备引导变革的厚度和力量。所以在消耗了改开以来，一整代热爱文学的青少年的热情以后，这个大赛就陷入了从反套路到套路化的死循环当中。
因为真正的写作热情，是不可能用对比赛奖项和大学录取条件来维持的。如果要写作，就需要寻找内心深处，究竟有没有那种非写不可的强烈冲动……”
张潮就这样娓娓道来，兰婷就这样静静听着。
她原以为张潮会和她讲写作技巧
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