上完了课，何冀萍老师问大家道：“你们基本都有发表过的小说、散文之类作品吧？”
见到众人都点头了，何冀萍继续说道：“那很好。就从你们自己的作品当中，选择一篇或者几篇，写出一个剧本大纲，作为我们今天这堂课的作业，明天交给我吧。”
下课后，张潮宿舍里的几个人就开始为这个作业发愁。
张潮倒不愁，因为他虽然名气大，但是小说一共只发表了三部，挑起来特别容易，经过昨天的事，他自然而然地选择了《少年如你》。
其他几位作品都不少，选哪篇就成了個难题。这个故事并不是说随便找个故事写就成，要按照何冀萍老师在课堂的讲授内容，从预算、市场定位、观众等多个角度综合考虑。
张潮看胡学玟愁得吃饭时候都心不在焉，于是善意地提醒道：“我觉得吧，老胡你那篇《心急吃不了热豆腐》就挺好！人物生动鲜明，戏剧矛盾突出。改出来保准是个好剧本！”
都在一个宿舍，互相看看其他人的作品，是一种基本的尊重。
胡学玟恍然大悟，道：“对啊！我这是当局者迷！”
晚饭过后，张潮打开笔记本电脑，开始专心写《少年如你》的剧本大纲。
通常来说一部电影或者电视剧的大纲，编剧要酝酿很久，几个星期、几个月，甚至几年都有可能，这个过程中需要查阅大量的资料。所以何冀萍选择让学员以各自的作品为蓝本，这样就省去了大量的准备功夫。
《少年如你》这部小说本身就脱胎于张潮看过的电影，只不过在“转码”的过程中，加入了很多张潮自己的思考而已。所以再“逆向”回电影的剧本大纲，并不是难事。
张潮对这个电影的市场定位仍然是一部高度商业化的类型片，所以有必要删减其中会影响电影节奏的心理描写和背景交代，一些并不是特别重要的角色也进行了合并
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