三警醒自己，不要忤逆书记的意思！
但现在这个话题扯了出来，他实在是接不下去话茬了呀！
“呵呵，不要那么小心翼翼，要说中小学阶段的娃娃是幼苗，那么大学时期的孩子就是花苞、花蕾，所以说归谁管、谁观花开，都不耽误咱们浇水施肥不是！”
“书记之大义令人钦佩，要说这个数据我还真知道，咱们滨海的教育资源相当丰富，现有普通高等院校32所，其中b属高校4所、省属高校24所，（其中含省属公办13所，民办8所、独立办学3所）、市属、外地大学分校区5所。
高等院校在校生约42万人，其中包含博士、硕士研究生6.5万人左右，本科生28.2万人、专科生7.3万人，去年应届毕业生约在11.9万人......”
“这个数字听着还真挺庞大的，但毕业以后留在咱们滨海、建设滨海、发展滨海的能有多少呢？”
“数据统计显示大约在40%左右，但实际情况可能更低，毕竟为了得到地方的大力支持，各院校都有不同程度的注水。”
“哎，还是我们的工作做得不够啊，如果滨海真的让大家感到了温暖、重视，谁又愿意舍近求远呢！”
“书记，这可不是我自夸，咱们滨海在这方面已经做得够好的了，别的地区能做到咱们一半儿的都少之又少啊！”
“呵呵，这么说你还挺满足现状啊，但有没有想过人才就是生产力，就是发展的永动机，我们自己培养的娃娃分散在外，如果学成之后全都归来；
到滨海求学的孩子，如果毕业后都能在此安家生根，如此局面一旦成了，招商引资形势恐怕就会瞬间逆转，那时候捧着钱来滨海投资都得排队......”
“书记，您描绘的场景确实能让人淌汗喇子，但想要做到却是难如登天呐！”
“把事情想复杂了不是，这个时候钞
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