是这样的联合办学。
高水平模式,也就是说,燕大的所谓联合培养,压根就是只培养郭浩一个人,这不是怀校长想要看到的。
既然是联合办学,那只培养郭浩一个人算什么联合办学?
怀校长当然是想要借助燕大数学系,对于燕航的数学系,进行一些革新和帮助,只培养郭浩一个人,绝对不是怀校长想要看到的。
这也是为什么怀校长这么着急把郭浩叫过来,他确实想要听听郭浩的想法。
毕竟燕大这次就是冲着郭浩来的。
郭浩的意见足以影响燕大的想法。
“学生嘛,燕航的学生不够,那就再招生呗!”
郭浩直接朝着怀校长说到。
“校长,数学是很吃天赋的一门学科,如果就是一群混日子的学生,这样的学生就算是从数学系毕业了,您觉得他们能干什么呢?”
听到郭浩的话,怀校长面色微微一滞,他的眼神之中露出一丝丝迟疑。
“可是,燕航数学系还有很多学生……”
“让他们重新选专业呗,给他们自己的想法,如果想要留在数学系,可以将他们留下,然后建立初级班。
让原本的数学系教授教导他们,然后让燕大的一些数学系教授配合着教导。
而华罗庚班不用动,至于陈景润班,就直接开始重新招生,可以从全国开始重新招生,可以进行一些考试。
咱燕航不是有自主招生的资格的吗?”
郭浩笑了笑,看着一旁的怀校长。
怀校长微微愣了一下,脑海开始迅速思索这种事情的可能。
“校长如果想要盘活目前燕航数学系的情况,最好的办法就是不破不立,整个燕航的数学系,只保留三个班,一个基础应用数学班,主打的是数学与理论实践的结合。
用一些其他系的顶尖教授
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