马老师话语落下，众人纷纷根据桌子上的学号寻找着与自己的座位。
看着众人都找的差不多了，刘飞才一脸平淡的走到唯一一位空着座位的领导省部级班学员面前，然而，他并没有急于坐下，而是先看了一下对方的学号，然后笑着对面前的这位看起来文质彬彬但是坐在那里气度沉稳犹如泰山一般的学员说道：“这位学长，请问这个学号的标牌是不是放错位置了？如果我没有看错的话，这里应该是16号，而不是91号。”
坐在那里的，是一个身材高大的男人，五十多岁的年纪，听到刘飞的询问，他轻轻的点点头，然后伸手把桌子上的学号牌轻轻转了一下，从91号变成了19号。刘飞这才稳稳的坐在这位学长身边。他并不知道这位学长到底是什么身份，他也没有像很多其他同学那样，刚一坐下，就主动与对方攀谈，套近乎，而是坐在椅子上，眼睛平视前方，静静的看着讲台上的马老师。他认为，马老师后面肯定还是有话要说的。
果然，等所有的同学都坐下之后，马老师的目光向刘飞的方向看了一眼，然后与刘飞旁边的那个男人目光碰了一下，然后两个人不易让外人觉察的微微点点头。马老师站在讲台上，不慌不忙的打开讲台上的电脑，通过电脑把这三天来众人要研究的课题投放到讲台前面的投影幕上，然后说道：“各位同学，今后三天你们将要面临的研究课题是如何把一个经济发展比较落后的地级市，转变成一个经济发达的城市！在这里，我给出了这个市的各项经济参数，你们可以参考着这些基础指标，通过你们自己的经验、思考以及省部级班同学对你们的指点，来完成这个课题！这个课题由厅处级班的同学来亲自操刀，省部级班同学进行指导，最终哪个小组做的方案最切合实际，方案最合理，获得的分数就最高，这次得分，将会计入你们最终的学习成绩当中，希望各位同学刻苦钻研，做出好的方案来！现在你们可以分组进行讨论了，关于
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