敲钟后，一日的课程开始了。
南山书院并不是个死读书的地方，尤其在少年阶段，没确定人生目标前，课程的分配是十分合理与均匀的：上午文课，下午武课与才艺课，文课所占比重最大，但它要学习的内容也最多。
孙夫子作为长夫子，负责所有文课，其中除六书与九数外，也有一些四书五经的教学，今日恰巧就是《诗经》。
以往上《诗经》课，孙夫子最喜欢的学生是景云，其次是蔺小公子，这两个学生的年纪在班上算小的，尤其景云，今年才刚满六岁，这么小的孩子能全神贯注地听下来，并且能够全部听懂，孙夫子都觉得自己简直不要教得太好，不过，自打素心宗的两位弟子来了之后，他又觉得自己最喜欢的名单上可以再添上两个人了。
“本堂课学习的内容是《樛木》，‘南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。’有没有谁知道这部诗文说的是什么意思？”
孙夫子通常问这么深奥的问题，目光都会看向蔺小公子与景云，然而今日他话音一落，还没来得及朝二人看去，面前便站起来一个小小的人儿：“我知道，夫子。”
孙夫子定睛一看，居然是新来的素心宗弟子，素心宗以武闻名，孙夫子可不认为它的文能优秀到哪儿去，孙夫子抱着十分宽容的态度，让李芳菲把诗文翻译了，结果竟与诗意分毫不差！不仅如此，还加上了自己的观点：“……这首诗文说的没错，不过我认为做君子也不能只为别人着想，有时候也要适当地先悦己，再悦人，不可随意地委曲求全。”
这观念有点儿离经叛道，但胜在新颖，是大实话，孙夫子满意地点了点头，一个姑娘家能有如此见识，可喜可贺，可喜可贺啊！
之后的课堂上，李洛也表现了与师姐同样优异的才华，不论孙夫子问
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