第九十一章 古弗仁教程（2 / 4）

调教出来的。

古弗仁教程的宗旨是：培养具有超强个人能力的球员，用更流行的话来说就是培养“具有在瞬间决定比赛能力”的球员，古弗仁认为，这样的球员是可以通过系统化的训练培训出来的。同时，古弗仁认为，球感、球xìng是至高无上的，“人控制了球，就控制了对手，从而控制了比赛”。他要求学员在刚刚接触足球的几年内，只练技术不练战术。等到基本技术掌握得差不多了，再开始灌输战术思想。古弗仁声称，像克鲁伊夫、巴斯滕、罗纳尔迪尼奥这样的天才，如果在CM的环境中，产生的几率会更大。即使是天峨达不到这个离度的球员，通过这一套教程的训练，也可以使个人能力得到很大的提高。

CM课程在世界范围内广泛流传，但是在荷兰本土却没有得到广泛的认可，甚至知道“CM”这个名词的人都不是很多。荷兰的一些著名俱乐部如埃因霍温、阿贾克斯也曾有人采用过CM训练课程，但也只限于个别教练。对于崇尚全攻全守的“米歇尔斯”流派的荷兰人而言，“古弗仁教程”对他们来说，实在是一个陌生的概念。

同样是在七十年代，米歇尔斯和克鲁伊夫共同创造了举世闻名的“全攻全守”打法。荷兰人独树一帜的足球战术，让世人为之侧目，称之为“第三次足球革命”。自此，“全攻全守”就成为荷兰足球的代名词，米歇尔斯的“战术流”成为了荷兰足球的象征。

二十多年来，古弗仁提倡的技术流和米歇尔斯的战术流之间的关系以及二者的社会地位，一直影响着荷兰足球的发展。

以米歇尔斯为首的“战术流”在荷兰的地位是神圣的，他们强调阵形、意识、战术、团队jīng神。他们认为，有了这些东西，球队就可以无坚不摧。球员们从小以训练跑位为主，过多花哨的技术显示会被认为是违反了“简单至上原则”，会被教练禁止。

米歇尔斯对于球员的个人技术的看