也就是说，以后想要进入太学，将会变得更加困难。当然，太学建立的初衷乃是培养寒门学子，哪怕提高困难也会优先录取寒门子弟。
关中现在还没有达到普及教育的条件，也只能通过建立太学，提高入学门槛这种方式，培养出一大批寒门。
好使得日后文昭打下来的江山，不至于过度依赖世家大族。
故此，提高入学门槛，走精英路线，乃是太学改革的第二条方针。
至于第三条改革，却是牵涉较多。这条改革，也主要是为了能够更好地选拔人才，并且使得外地之人也有机会进入太学。
参考了后世的科举制度，文昭想到了一个选拔外地人才的方法，那就是将太学生的选拔，变成三个步骤。
第一步乃是县试，官府会在每个县城设置考试的地点，好选拔当地有天赋的青年。
县试不同于以往的察举制度，只能有德高望重的官吏才能推举人才。县试之中，所有人都能够参加，只要可以通过考核，就会被集中在一起，送往郡中。
当一个郡中通过县试青年，全部集中在一起之后，就会举行郡试，郡试会再次筛选下一大批人。
通过郡试的青年们，会被集中起来被送往蒲坂，前来参加太学面试。
当然，这些前往太学的青年，不一定就会进入太学。然而无论他们会不会落选，这些人来回的路费，都会有官府报销。
当所有人集中到蒲坂以后，四个太学分院将会挑选、考核这些青年。由于名额有限，故此太学分院都会挑选那些真正有潜质的人才。
就这样，太学的第三步改革出现了县试、郡试，以及最后的入学测试。
“县试的路费，将由那些参加测试之人自己承担。毕竟在一个县城之中，根本花不了多少钱。”
“县试会筛选下一大批人，之后参加郡试的学子，就将会少上许多。”
“如此一
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