而且，为什么可以做到，又这么聪明，还这么可爱？
不是说天才都是孤僻的吗？
另外三个老师已经呆滞、甚至麻木了！
当然，也有可能他们心里在吐槽着：“蔡老师啊，这又不是考试要问的问题，你多嘴地问这么多干嘛？”
备受打击的蔡老师不想再证实曦曦会多少瑞典语——她也听不懂，证实不了。只见蔡老师勉强地笑了笑，说道：“好吧，曦曦，你继续说你觉得很开心的事情吧！”
刚才曦曦说到袋鼠，几个老师都觉得曦曦最开心的事情应该就是在澳洲看到袋鼠。
但曦曦想说的不是这个，小姑娘巴拉巴拉地说了很多话，终于绕到了她和爸爸到海上去找大鱼。
“……超级多的海豚，它们会这样跳起来，呜，跳下去，跳起来、跳下去。”曦曦一点也不是为了搞笑，小姑娘还一脸认真地用她的小手，比划着海豚在海面上跳跃起来的动作，“我粑粑说，海豚也是大鱼，因为……”
曦曦又是洋洋洒洒地说了一堆科普，这些都是她从爸爸那里听过来的，小姑娘可能记不全，可是还是能复述出来很多。
蔡老师人很好，别看她备受“打击”，甚至跟眼前这位比起来，也开始怀疑自己那个聪明可爱的孩子是不是有点笨了，但她对曦曦的态度还是一如既往地温柔、耐心。
即便曦曦讲述自己开心的事情时候，说了很多无关紧要的废话，但蔡老师都不嫌烦，微笑地听完了。
“所以说，你觉得最开心的事情是跟你爸爸出海，看到了海豚，对吗？”蔡老师用一句话总结道。
曦曦点了点头。
“非常棒！你给蔡老师讲了一个很有趣的故事！”蔡老师再次跟曦曦竖起大拇指。
曦曦甜甜地笑了起来，她坐在椅子上，扭了扭小屁股，两眼期盼地望着蔡老师，她有些意犹未尽地等着
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