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第三百三十二章 教书先生尔(2 / 5)

生所著《节寰袁公传》,其中有一段话,谓‘智者不能谋,勇者不能断,慈者不能卫。义者不能决,赖圣人特起而后天下晏然。’不知道这句话寓意如何。”

郑勋睿没有丝毫的客气,他不想和黄道周长时间的讨论所谓的学术,那些夸夸其谈的学术,对于当今时局来说,没有什么作用,只能够用来忽悠那些四体不勤五谷不分的读书人,因为这些人不知道民间疾苦。一味的追求学术,一味的遵循法理,一味的体现自身的清誉。殊不知为政者需要解决实实在在的问题。

就好比说你面前的是一群快要饿死的老百姓,你不拿出来粮食救济,却在他们的面前大谈特谈什么美好的未来,告诉这些老百姓,面包会有的,银子会有的。就是要按照你的理论来奋斗,按照这样的方式处理问题。可想而知是什么结局。

郑勋睿提到了《节寰袁公传》,让黄道周的眼睛陡然亮了。这本书是黄道周为老师袁可立写的传记,也是他引以为傲的文章。

“大人如此年轻,居然也读过《节寰袁公传》。”

黄道周的回答,让郑勋睿一阵的恶寒,看来这个憨头的称呼名副其实,一方面表现黄道周为人耿直,不知道圜转,另外一方面也体现出来黄道周的自命清高,胡子里的酸腐气息。

看见郑勋睿没有说话,黄道周也不在乎,开始侃侃而谈了。

“在下所著《节寰袁公传》,其核心关乎到忠侫二字,若是忠侫不分,则是邪正混淆,如此天下无治,我朝需要圣人出现,方能好好治理,古有兴周八百年之姜子牙,开汉四百年之张子房,纵观我朝,并非无圣人,只是圣人总是遭遇宵小打压,不得舒展其志向。。。”

黄道周足足说了半刻钟的时间,的确是引经据典,显得磅礴大气,可郑勋睿所关心的一个核心问题,那就是什么是圣人,这个时代谁是圣人,这个观点黄道周迟迟没有说。

应该说黄道

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