他们负担轻一点，不是挺好的嘛！”
甘建解释道：“但这就样的话，他们的收入就少了。
毕竟县教育局每年就只拨给那么四五万教育资金，多一个人分，他们的收入自然就少了很多。”
“明白了。那我找上级领导。”
洪土生随即给郭为民打去了电话，谈起井盐村小学老师少，教育经费少，但上学的孩子却有一百三十多名的现实问题。
郭为民听了，瞬间皱起了眉头：“嗯，土生，你反应的这个问题，我还真的不了解。
在我看来，整个剑南县还没有像你们村这么艰难的教育环境。
要想致富奔小康，教育必须抓好抓紧！
一百多名小学生，怎么说也得配备上六名老师才行。县教育局是怎么搞的？”
“哦！对了，郭哥，我们村还没有幼儿园，有四十多名小孩子一直在家里没人教呢。”
洪土生又起看过的村里情况资料，接着说起。
郭为民又皱起了眉头：“哦！这个也是问题啊！
四十多名幼儿，怎么说也得有两到三名幼教老师负责学前启蒙教育。
教育要从娃娃抓起，不能松懈啊！”
“郭哥，你看怎么办？”洪土生问道。
郭为民稍稍一考虑，随即问道：“你们村的情况，估计很难找到外来教师，能不能直接在村民中挑选？
幼儿园可不可以找一个合适的地方，比如位于中心区域的村部等处先办起来？”
洪土生笑道：“县中王远志副校长的女儿王巧巧，是西南师范大学的高材生，自愿来我们村支教。
我认为凭着她的资历，完全可以做校长，不光管理小学，还要兼管幼儿园。
至于其它教师，可以由她进行挑选安排。
以往两位老师，都是小学毕业，自己都不懂，教书纯粹是误人子弟，建议让他们退休。
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