上没有的东西，若是他们自己都不愿意去看看书上的东西的话，那么交给他们书上没有的，并没有多大的作用。”
柳琳闻言，皱了皱眉头道：“可是作为老师，有教无类是老师的职责，他们都是栋梁之才，需要良好教育方才来到学校，你这样不是区别对待吗？”
司空半语摇了摇头：“并非是区别对待，而是让他们选择自己所走的路而已，行文和人生本来就是殊途同归的，正如之前所说的散文，有人喜欢，但是有人却并不待见，他反而更喜欢叙述，或者说理，你强迫之去写散文，反正早就不伦不类的作品出来，不仅仅浪费了精力，而且还让他们断绝本身最擅长的东西，这不是顾此失彼吗？”
“哦…原来如此，司空先生果然见识不凡，我自愧不如啊！”柳琳恍然大悟，身为高三的语文老师，她最为清楚这些很快面临高考的学生，作文是一大难题，本身有很好水平的学生寸进很难，而本身很差的学生，却如何也不得其门。而今想要好好提升他们的作文水平，强行的让他们学习什么写法，根本是不切实际的想法。但若是让喜欢的学生，以风格写出来，喜欢论文的学生，加以论文
方式阐述出来的话，那么便省去了不少功夫，而且这些本身就是他们所擅长的。
自己怎么就没有想到这个办法呢？果然是一语惊醒梦中人啊！
司空半语接着道：“接下来是说理性的散文了，此中文体对于书写着的阅历有着极高的要求，一般人写出来，多数不伦不类，理据心里可以想到，但是写不出来，还有就是明明写出来，但是却是充满诟病的、没有说服力的道理。”
“故而此类文章，旁征博引、引经据典乃是至关重要的存在，以古人之事实证实今日之道理。而这一点极为考验书写者的学识，综上两点，说理性散文根本不适合学生书写，只能在阅历丰富、学识渊博之人身上，才有着可信度。若是学生要书写的话，只能建议仿写感悟其本来文章当中
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