可有可无的龙套或者伴奏。
他决定先将整首曲子的感情基调定了下来，凄美。
二胡的材质和音色决定了演奏出来的效果，接近人声，极富歌唱性，感**彩也是悲伤凄凉的，这也是很多二胡独奏名曲的情感特色，如泣如诉。
钢琴的表现色彩就要丰富得多，过于悲伤凄凉的音乐听着很让人心悸，听得太多的话总归是不好的。可如果加入多情浪漫的色彩进去的话，感觉就会好很多，秦放歌自己会更喜欢。
别人作曲一般都在五线谱上写好改好再拿来演奏，秦放歌倒好，仗着他自己是天才，记忆力超强，直接就在钢琴上找感觉。
以他现在的钢琴水准，演奏这样的钢琴二胡合奏曲，真不是什么问题，尤其钢琴还算是配角。
但要在钢琴上创作的话，就不是那容易的事情。
好在秦放歌自己并不着急，脑海里构思着新曲，手中很随意地弹着钢琴。他对自己作品的要求可不低，首先旋律必须要优美动人，再有就是必须以情感人。
这晚上，他就在琴房折腾了四个小时，最后把钢琴声部给弄了出来，但和他之前定下的基调并不完全相符，秦放歌也不太高要求自己，先这样着吧！
他最后再完整地弹了一遍，从形式上看，是简单的叙事曲格式，跟着套路走就行。
这首曲子是打算送给黄静的，叙事的主角当然也就是她了。
引子部分第一句欢快上行，随后低缓下沉，引入主题。
然后呈示部就开始讲故事了，从小聪明伶俐，性格开朗，活泼好动的女孩，无忧无虑，快乐成长，旋律也是幸福欢乐的。
展开部的时候，小女孩接触到二胡，开始好奇，再练习，勤奋努力，得夸奖，有成就，有喜悦，上台演出，有紧张，有兴奋，获奖了，高兴到落泪。
再现部就是小女孩在挫折和成就中渐渐成
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