梦溪。
“好像是要所有人都不信任我。”许书凡又补充了一句，“也是要破坏我们之间的关系。”
“破坏我们之间的关系？”电光火石之间，程晓雪突然就想到了一个人。
昨天晚上回到学校来拿卷子的廖梦溪，她是真的回来拿卷子吗？还是做别的事情？比如在放在讲桌上的英语试卷中，夹一张别的纸条？
将许书凡至于这么不利的位置，万一程晓雪和石老师都怀疑许书凡真的这么做了，此时廖梦溪再出现，是不是很好接近许书凡？
再往深处想一想，这一张小小的字条，会引起极多的可能性。
“你想到什么了？”许书凡的观察力是非常细致的，看到了程晓雪脸上表情的变化。
“我想到了一个问题，你说写字条的人会不会想过假如我当真了。”程晓雪提出这个问题，“又或者我翻看到自己的作业本，这张纸条没有被老师看到。”
许书凡一愣，过了好一阵才说道：“那这么做的人，用心可真够深的。”
所以和许书凡聊天就是很愉快和轻松，只需稍微提点一下就明白她在说什么。
假如程晓雪把这件事情当真了，多半会影响她和许书凡之间的关系，更直接的是肯定会影响他们的学习心态。
写字条的人要的不是老师惩罚他们，而是让他们自己的心态出现问题，尤其是要让程晓雪心猿意马。
作为情窦初开又容易胡思乱想的少女，假如程晓雪当真，要么她对许书凡敬而远之，要么也去表达心迹，整日记挂这个事情。
唯一能有这些想法和心思的，程晓雪觉得，只有廖梦溪。
“你是不是已经猜到是谁了？”许书凡见程晓雪没有说话，轻声问了一句。
“你觉得廖梦溪这个人怎么样？”程晓雪从来没有以德报怨的美德，她犯不着为廖梦溪隐瞒什么。
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