喜了！”
我没好气，在陈老师和张院长几人目光注视下，质问简约，“喂，你还有点同情心没有？我都这样了，你却还说恭喜我？呀呀呸，你简约到底是何居心？”
她们几个听着我像掉戏文一样的夸张语气，一个个捂着嘴笑。
简约很快给我回过来，文字中间都透着笑意。
“潮潮，嘻嘻，我好像能看到你现在鼻子都气歪的样子呢！哈~~~不笑话你了，说正事！”
“潮潮，小鹏刚才的反应应该是在和你交流，听着，是主动和你交流！”
我立即回语音，“这也叫交流吗？哎呦，如果每次都是这种交流方式，那我还不得吓死啊！还好他手边没有刀叉，不然我鼻子上就该多俩血窟窿了！”
过了几分钟，简约给我连续回了几条长信息。
“好啦潮潮，多大人了，怎么还那么娇气呢？刚才我已经说了，小鹏的情况属于比较典型的阿斯伯格综合征，他并不是不愿意和别人交流，而是存在严重的技能*流障碍！潮潮，这个我就不和你多解释了，简单讲，技能性不是功能性，也就是说，小鹏的语言能力、思维能力没有问题，只是他没有学会并且掌握该怎样和别人表达情绪，不知道如何传达自己的想法。”
“比如，在这类患者心里，分不清如何做才是向对方示好，也不知道怎样展示自己的不满和观点差异…甚至他的表现完全就是相反的！就像刚才用魔方砸你，也许这是对你表示认可或者赞赏，当然，也有可能是提出不同意见。但他不知道该怎么传递自己的想法，所以只能通过伤害你的方式表达。”
“也许，正因为这些患儿在很小的时候没有学会展现自己的喜怒哀乐，所以总会被大人误解，久而久之，他们便胆怯于敞开心扉，想和别人交流，但却总是做不好，进而性格变得越来越古怪孤僻，变成今天这个样子！”
“所以潮潮，
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