你想在家里帮奶奶的忙。不过老师问你，你今天才十岁，身子骨又弱，你一天能在家里帮你奶奶干多少活？”
莫丽丽的小脸涨得通红，大声说道：“我能干好多好多活了，现在我身子弱，但是我将来还长个儿，你别瞧不起人！”
李小亮摆摆手：“莫丽丽你别误会，老师没有看不起你的意思。我想同你说说你家里的情况。刚才我在屋里转了两圈，你爸妈都去外面打工了，而且收入还行。所以我知道你们家里除了屋子后还有院儿里种了点儿菜，已经不种地了是吧？那些重活加起来就是每天挑两担水，再就是上左黑子山割草喂猪，对不对？”
莫丽丽默默地点了点头。
“那这样，每天早上，担水的事儿都让老师来，你这么小的个头能担个什么水。咱们学校下课早，很多学生都是下了学才去山上开始割草，你同他们一起去，老师觉得肯定来得及吧？”
莫丽丽虽然还是没说话，但是眼前却是一亮。
“咋样？”
“那，那老师你说话算不算？”
“当然算。你们于老师以前骗过你们吗？”
莫丽丽很是认真地歪着脖子想了一会儿和，才摇了摇头：“那成，俺也信你，明天俺就去上学去。”
这问题解决了。
其实这问题看似简单，但其中的道理，却有些老师都不明白。
因为，这问题出在孩子本身，这就关系到一个我要学与逼我学的问题。我要学，是学生主动，但逼我学就是学生被动了。
这种逼迫的模式下，学生很难学进心里去，效率也极差。更有可能引起学生的逆反心理，越让他学，他越是不学。这样就没有好结果。
莫丽丽早熟，却正好面对这个问题。
虽然现在把她面前的事解决了，但李小亮能想到以后还会出现别的问题。
但他相信自己
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