样的。这样，我们捐给学校之后，可以借阅其他的看，每个人都能看到好几本了。”
“这个主意不错哦。王老师，你们班小满真是个聪明的娃娃。”
旁边一年级的老师忍不住对林小满竖起了大拇指。
“这个办法好！我们班也可以用这个办法，让学生多看一些课外书。”
三年级的老师也插了一句。
“你们不要说得那么轻松，农村家长都舍不得花钱，只怕很多都不会同意让学生给学校捐书。”
王老师先是眼睛一亮，而后再是叹气。
小满这个办法好是好，就是可行性，不一定高呀。
“没得办法，学校的经费也有限，不然就学校出钱给孩子们订了。”
“学校好像还有一笔经费吧，不然让校长想办法弄一些旧书回来？”
“不行！”
这时，刘老师也顾不得教育李勇了，立马开口否决。
“那笔钱，我们要用来印试卷的。我们五六年级的学生，必须为小升初做准备，哪里有多余的经费再拿来买课外书？”
他生怕其他老师会同意，又把那句“学生应该以学习为重”再三强调。
林小满在心里忍不住翻了个白眼。
这也是小地方的弊端吧，老师眼界不高。
人家城里的学生，从小就开始看课外书，读中外名著了。
不然，以后初中高中语文都要考文学常识，如果只在课堂上学习，那点东西根本不够。
可她现在人微言轻，没有人会相信她的话，她也没有话语权。
“我们只是说看校长有没有办法买到一些旧书，不会占用全部经费。”
三年级的老师没想到会这么被刘老师驳了面子，脸有些涨红。
“在哪里去找那么多旧书？与其让学生看课外书把心都看野了，还不如多印一些试卷，让他们多做些题。
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