第十九章（4 / 9）

然而，我已经知道下一步该怎么做了，现在只需要找一个能够帮助我的人——一个拥有强壮手臂的人。我突然意识到，其实自己恰好认识这样一个人。

我正在实施一个攀爬计划，这一步就是计划中的下一根树枝。

那一天，我忽然觉得有必要观察一下教室里的人，看看都有哪些人在场，了解他们每一个人所在的方位。这是一个我从未做过的任务。通常，我会自动忽略教室里的其他人，因为根本没有必要去了解他们。但现在，我需要清楚每个人所坐的位置，想办法与其中一个人说上话，向他提出我的问题。

八点十七分，我在自己的位子坐下。八点二十二分，盖特克先生走进教室，然后开始翻报纸。盖特克先生桌上的报纸在阳光下翻来翻去，反反复复，让我移不开眼睛。它们使我想起LBA树林里长在鹰树身边的美国梧桐和大叶枫，叶片背面是白色的，在高处若有若无的微风中轻轻摇摆。

太平洋西北岸的温带针叶林是世界上最高大的树林——到处都是一百英尺以上的道格拉斯冷杉、西部铁杉和红杉。欧洲北部针叶林则大多是云杉、冷杉、松树等落叶松，高度一般不超过七十英尺。欧洲与美国的温带阔叶林不高不矮，原始热带雨林也差不多，平均高度都在八十英尺左右。但在这里，我们拥有全世界最大型的树林。我喜欢住在这个巨树生长的地方。

刚才，我一心想着树林，把观察其他人走进教室的事情抛到了脑后，现在只好仔细地巡视，看看有哪些人已经到了。我决定先数一遍人数。我的右边坐着一个女孩，正在画画。她似乎经常坐在那儿，我却不知道她叫什么名字。坐在我身后的是一个小个子男孩，他的名字我也不知道。接着，我看向左边，立刻发现了自己要找的人，他长着一头玉米须般的黄色头发——斯蒂格，我找到他了。

教室里总共三个人，其中一个就是我要找的。