停的学习，所学之多，所学之杂，甚至超出了个人的想象，但是每个人真正的感兴趣的东西确实是被抛弃了，像是产品化的肯德基，了流产线一般，虽然国内的媒体每天都在批判国内的教育，倒是一点儿作用都没有。
花叶倩雅带着秦守进了一个正在课的班级，花叶倩雅和正在讲课的老师叽里呱啦说了一通，而老师也和学生再说了一遍，本来很活跃的课堂变的更活跃了，好像每一个学生都在争着表现自己一般。
这和国内的一些学校的班级的情况形成了一个很有趣的鲜明的对。
在国内，每次有别的学校到自己的学校参观，必定有讲课这一项目，而且这几乎是约定俗成了，不过，大多说讲课的老师，讲课的班级，甚至是讲的哪一堂课都是早规定好了的，老师一定是最拿得出手的那个老师，学生也毫无疑问会是成绩最好的班级，每个学校总会有几个特殊的班级，尤其是在学生入学的时候，虽然学校没有明说，但是这种班级一定是存在的。
这种班级较特殊，班号很容易猜出来，要不是一二班，要不是间的班级，要不是最后的几个班级，不过，很少有最后的，学校的整个最好的教学资源，老师都会是最好的，有幸进入到这种班级，算是再这种班级垫底，到了普通班级也会成为拔尖的存在，毕竟学校为了提高升学率可是什么都做得出来的。
这道理很简单，一头狮子放进羊群当羊养，狮子也会变成羊，可是羊要是当狮子养，很囊说不会和狮子一般凶猛，但是应该也要一般的羊强不少的。
当然要是不幸的碰到了有些领导心血来潮，自己选班级，那也有对策的，因为讲课总会提前说一声，毕竟国内是人情社会，谁都不想要得罪人，会提前说一声，要做好准备。
所以，得到消息的老师会尽快的安排好课程，甚至那提问的问题都找好回答的学生，至于课堂讨论更是搞笑，听着挺热闹，但是却没有一
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